Nieuw onderzoek bevestigt dat de kennis van wiskunde in het basisonderwijs in Vlaanderen daalt. Ook de resultaten van de OVSG-toets wijzen al jaren in die richting. De ontwikkeling van nieuwe eindtermen en leerplannen biedt een unieke kans tot verbetering. OVSG pleit voor minder abstract onderwijs en meer ruimte voor praktische toepassingen.
Ontdek de toekomst van onderwijs met Leer Lokaal! Ben je klaar om de nieuwsgierigheid van jongeren te prikkelen en hen te laten kennismaken met de opwindende wereld van wiskunde? De ontwikkelaars van het leerplan Leer Lokaal SO nodigen je uit voor een boeiende infosessie over wiskunde. Deze sessie is bedoeld voor leraren en onderwijsprofessionals die streven naar een innovatieve en betekenisvolle wiskunde-educatie voor hun leerlingen in de A-stroom. Je ontdekt hoe je met dit leerplan concreet werkt aan sleutelcompetentie 6.
Ontdek de toekomst van onderwijs met Leer Lokaal! Ben je klaar om de nieuwsgierigheid van jongeren te prikkelen en hen te laten kennismaken met de opwindende wereld van wiskunde? De ontwikkelaars van het leerplan Leer Lokaal SO nodigen je uit voor een boeiende infosessie over wiskunde. Deze sessie is bedoeld voor leraren en onderwijsprofessionals die streven naar een innovatieve en betekenisvolle wiskunde-educatie voor hun leerlingen in de B-stroom. Je ontdekt hoe je met dit leerplan concreet werkt aan sleutelcompetentie 6.
Hoe realiseer je kennisrijk en functioneel wiskundeonderwijs binnen het thema ‘getallen’, afgestemd op de nieuwe minimumdoelen? Je leert het in dit thematraject waarin we wetenschappelijke inzichten koppelen aan effectieve didactiek.
Hoe realiseer je kennisrijk en functioneel wiskundeonderwijs binnen het thema‘meten’, afgestemd op de nieuwe minimumdoelen? Je leert het in dit thematraject waarin we wetenschappelijke inzichten koppelen aan effectieve didactiek.
Tijdens deze smaakmaker zoomen we in op de krachtlijnen van goed meetonderwijs, met speciale aandacht voor de didactische wijzers ontwikkelingslijn en meetstands. Laat je inspireren door de didactische wijzers en til je meetonderwijs naar een hoger niveau.
Ontdek hoe je de ontluikende gecijferdheid bij je kleuters stimuleert. Hoe maak je hen vertrouwd met wiskundige begrippen en ruimtelijk inzicht?
Hoe creëer je een kennisrijke en stimulerende leeromgeving waarin kleuters spelenderwijs hun getalbegrip op een natuurlijke manier kunnen ontwikkelen?
In fase 3 groeien kinderen van inzicht naar vaardigheid. Als leraar speel je hierin een sleutelrol: je begeleidt het proces zodat kinderen vlot en met vertrouwen leren rekenen. Je ontdekt hoe je deze ontwikkeling doelgericht en praktisch kunt ondersteunen in je klas.
In fase 4 fase leren kinderen mathematiseren, een belangrijke stap in de ontwikkeling van wiskundig denken. Als leraar ondersteun je hen bij dit denkproces.