Professionaliseringsaanbod

Omgaan met moeilijk gedrag is een zaak van het hele team van de academie. Maar wat kan je als academie preventief doen? Wat doe je als leraar nu al en wat kan nog beter?

Hoe creëer je een kennisrijke en stimulerende leeromgeving waarin kleuters spelenderwijs hun getalbegrip op een natuurlijke manier kunnen ontwikkelen?

Het erfelijk materiaal van mensen, dieren, planten, bacteriën en virussen is opgeslagen in DNA en RNA. We kunnen ermee aan de slag om pathogenen op te sporen, epidemieën in kaart te brengen, misdaden op te lossen, verwantschappen tussen individuen en soorten te bestuderen, kweekprogramma’s op te zetten, en zelfs om de eigenschappen van levende organismen te veranderen. Een boeiende wereld voor elke leerling met interesse in biologie. En hoeveel boeiender nog wanneer leerlingen er zelf mee aan de slag kunnen gaan! Deze nascholing geeft een overzicht van de mogelijkheden. 

Vorming georganiseerd door Centrum Nascholing Onderwijs van UA

Heldere en overtuigende teksten schrijven is vandaag de dag belangrijker dan ooit. Of je nu een informatieve tekst, argumentatieve tekst, nieuwsbrief of opiniestuk opstelt – hoe je schrijft, bepaalt hoe je overkomt. Recent wetenschappelijk onderzoek biedt concrete inzichten en praktijkgerichte technieken aan die schrijfvaardigheden aanzienlijk kunnen versterken. 

Vorming georganiseerd door Centrum Nascholing Onderwijs van UA

Cognitieve bouwstenen zijn de basisvaardigheden die kleuters al spelend ontwikkelen en die nodig zijn om later vlot te kunnen leren, denken en problemen oplossen. Ontdek hoe deze bouwstenen kunnen groeien door rijke leeromgevingen, veel interactie, spel en een stimulerende begeleiding.

Kleuters hebben nood aan duidelijkheid. Als ze weten wat er komt, wat je van hen verwacht en waar ze iets kunnen vinden, voelen ze zich veilig. Leer werken met sterke routines en structuren. Ontdek hoe je als leerkracht kan zorgen voor rust, duidelijkheid en veiligheid in de klas. Zo creëer je een plek waar kleuters zich goed voelen en tot leren komen. 

Geef jouw leesonderwijs een krachtige boost! 

Tijdens deze smaakmaker zoomen we in op de krachtlijnen van de didactische wijzer decoderen, vlot en vloeiend lezen. Ontdek hoe je leerlingen systematisch begeleidt doorheen de cruciale leesfasen, van ontluikende geletterdheid tot vloeiend lezen. We delen concrete aanpakken en praktische tips om leesmotivatie en technische leesvaardigheid te versterken. 

Elk kind leest vlot en vloeiend. Dat is onze ambitie in de basisschool. Tijdens deze vaardigheidssessie leer je hoe je in de eerste helft van het eerste leerjaar aanvankelijk lezen vormgeeft volgens evidence informed didactiek. Zo realiseren we de verwachtingen uit de nieuwe minimumdoelen en doelen Leer Lokaal.

In fase 3 wordt meten functioneel ingezet in wiskundige én praktische contexten. Kinderen verdiepen hun inzicht in het metriek stelsel, verfijnen hun maatgevoel en leren steeds nauwkeuriger meten. Als leraar ondersteun je hen bij het toepassen van meten in realistische situaties en stimuleer je precies en kritisch denken. In de vorming krijg je praktische handvatten en didactische tips voor een krachtige meetdidactiek.

Een leerling kan het je soms echt lastig maken. Maar stel jezelf de vraag: is die leerling moeilijk, of heeft hij het gewoon moeilijk? Achter lastig gedrag zit vaak een verhaal dat je pas ziet als je er tijd voor neemt.

Contactmoment over het belang van preventief werken rond gedrag en het gepast reageren op moeilijk gedrag.

Ontdek de toekomst van onderwijs met Leer Lokaal!

Ben je klaar om de nieuwsgierigheid van jongeren te prikkelen en hen te laten kennismaken met de opwindende wereld van wiskunde? De ontwikkelaars van het leerplan Leer Lokaal SO nodigen je uit voor een boeiende infosessie over wiskunde. Deze sessie is bedoeld voor leraren en onderwijsprofessionals die streven naar een innovatieve en betekenisvolle wiskunde-educatie voor hun leerlingen in de A-stroom. Je ontdekt hoe je met dit leerplan concreet werkt aan sleutelcompetentie 6.