Via dit traject versterk je je vaardigheden en didactiek in leesonderwijs. Zo werk je, samen met je collega’s, aan kwaliteitsvol leesonderwijs op jouw school.
‘Samenhang door geïntegreerd werken’ is één van de bouwstenen van Leer Lokaal. Wat is geïntegreerd werken? Waarom zetten we hierop in en hoe pakken we dit aan? Hoe maak je de koppeling met Ik en de wereld, Nederlands, en kunst en cultuur?
BrusselKLA4 is een acroniem voor Krachtige Leerbelangrijke A4. De tips en bijhorende materialen ondersteunen en inspireren je schrijfonderwijs in de basisschool.
Ontdek de toekomst van onderwijs met Leer Lokaal! Ben je klaar om het leerplan Nederlands te verkennen en jouw leerlingen te inspireren met de kracht van woorden? De ontwikkelaars van het leerplan Leer Lokaal SO nodigen jou uit voor een infosessie over het leerplan. Deze sessie is bedoeld voor leraren die streven naar rijk en effectief Nederlands taalonderwijs. Je ontdekt hoe je met dit leerplan concreet werkt aan sleutelcompetentie 2.
Ontdek de toekomst van onderwijs met Leer Lokaal! Ben je klaar om het leerplan Nederlands te verkennen en jouw leerlingen te inspireren met de kracht van woorden? De ontwikkelaars van het leerplan Leer Lokaal SO nodigen jou uit voor een infosessie over het leerplan. Deze sessie is bedoeld voor leraren die streven naar rijk en effectief Nederlands taalonderwijs. Je ontdekt hoe je met dit leerplan concreet werkt aan sleutelcompetentie 2.
Begrijpend lezen is geen geïsoleerd vak binnen onze leergebieden. Met de methodiek DENK! maak je verbinding tussen authentiek boekmateriaal, rijke teksten, taal en ‘De wereld en ik’.
De didactische wijzers voor het leergebied Nederlands bieden scholen handige handvaten en tips om in de klas aan de slag te gaan.
Elk kind leest vlot en vloeiend. Dat is onze ambitie in de basisschool. Tijdens deze vaardigheidssessie leer je hoe je in je kleuterklas ontluikende geletterdheid vormgeeft volgens evidence informed didactiek. Zo realiseren we de verwachtingen uit de nieuwe minimumdoelen en doelen Leer Lokaal.
Elk kind leest vlot en vloeiend. Dat is onze ambitie in de basisschool. Tijdens deze vaardigheidssessie leer je hoe je in de tweede helft van het eerste leerjaar aanvankelijk lezen vormgeeft volgens evidence informed didactiek. Zo realiseren we de verwachtingen uit de nieuwe minimumdoelen en doelen Leer Lokaal.
Een sterke mondelinge denk- en taalvaardigheid is cruciaal voor het schoolsucces van elke leerling. In deze vaardigheidssessie verdiepen we ons in de didactiek van taaldenkgesprekken en interactievaardigheden, met als doel de taalontwikkeling en denkvaardigheden van kleuters te versterken. Zo wordt taal een hefboom voor denken, leren en verbinden.
Wat zijn rijke teksten? Waarom zijn ze belangrijk? Hoe kan je ze inzetten in je klas?
Kriebelt het om met begrijpend lezen kennisrijk aan de slag te gaan in het 3de, 4de, 5de of 6de leerjaar en ben je op zoek naar een stappenplan om dit aan te pakken? Dan is deze vaardigheidssessie iets voor jou.