Steeds meer leerlingen met zorgnoden, zoals autisme, ADHD of DCD, vinden hun weg naar het deeltijds kunstonderwijs. Hoe zorg je er als team voor dat zij zich optimaal kunnen ontplooien en uitgedaagd voelen? In deze teamsessie ontdek je welke aanpak werkt in jouw atelier of klas. Je leert hoe je samen een warm en inclusief leerklimaat bouwt.
Via ervaringsgerichte oefeningen, herkenbare getuigenissen en concrete praktijkvoorbeelden krijg je zicht op de noden en uitdagingen van leerlingen met zorgprofielen.
Je verkent hoe je als team kan inspelen op prikkelverwerking, structuurbehoeften, motivatie en zelfregulatie.
Je leert lessen zo vormgeven dat ze toegankelijk zijn voor een brede groep leerlingen, zodat iedereen tot leren komt.
Deze sessie is bedoeld voor teams die hun basiskennis over leer‑ en ontwikkelingsstoornissen willen versterken én willen vertalen naar een gedragen, haalbare aanpak in de dagelijkse praktijk.
Teams of deelteams uit het deeltijds kunstonderwijs.
| Prijs voor leden | Prijs voor niet-leden | Sessietijd | Cursuscode |
|---|---|---|---|
710 euro |
781 euro |
3 uur |
DLGA D1 |
Vraag hier je teamsessie aan voor het schooljaar 2026-2027.
Vermeld de gegevens van de eventuele partneracademie(s) en het vermoedelijk aantal deelnemers per academie zeker in het opmerkingenvak.
Na jouw aanvraag zal iemand van het team jou contacteren voor het inplannen van de datum en de verdere praktische afspraken.
Teamvorming
Bij jou op de academie
Deze teamvorming kan gepland worden tijdens een pedagogische studiedag (maximaal 3 uur).
Moeilijk gedrag in het DKO ontstaat nooit zomaar. Het is vaak een signaal van overprikkeling, onzekerheid, prestatiedruk of nood aan structuur. In deze teamsessie ontdek je hoe je dat gedrag beter kunt begrijpen. Met kleine, haalbare ingrepen zorg je voor meer rust, duidelijkheid en veiligheid in je atelier of les.
Je wil je leerlingen actiever betrekken, maar tegelijk rekening houden met verschillen in je klas en een beperkte tijd. In deze vorming ontdek je hoe groepsgericht individueel lesgeven (GIL) kan groeien uit kleine, bewuste keuzes die werken in jouw praktijk.