Elk kind leest vlot en vloeiend. Dat is onze ambitie in de basisschool. Tijdens deze vaardigheidssessie leer je hoe je in de eerste helft van het eerste leerjaar aanvankelijk lezen vormgeeft volgens evidence informed didactiek. Zo realiseren we de verwachtingen uit de nieuwe minimumdoelen en doelen Leer Lokaal.
Tijdens deze vaardigheidssessie staan we stil bij hoe een goede leesles in de eerste helft van het eerste leerjaar eruitziet. We hebben hierbij vooral aandacht voor de klank-letterkoppeling en de letter-klankkoppeling.
Er gaat expliciet aandacht naar de overgang van de derde kleuterklas naar het eerste leerjaar. Hoe zetten we de verbindende doelen in om de overgang drempelvrij te maken?
De sessie bevat tal van concrete tips uit de praktijk die onmiddellijk toepasbaar zijn in de klas.
We staan ook stil bij verhoogde zorg: wat doe je als de letter-klankkoppeling in de brede basiszorg niet tot stand komt? De lesgever toont concreet hoe je met evidence informed didactiek de verhoogde zorg bij letter-klankkoppeling vormgeeft.
Leraren kleuter-, lager- en buitengewoon basisonderwijs
| Titel | Locatie en lesgever | Datum en uren |
|---|---|---|
| Titel |
Locatie en lesgever
Interactief webinar
Ann De Coutere |
Datum en uren
donderdag 15 januari 2026
16:00 - 18:00 |
| Type | Tarief |
|---|---|
| Type Leden | Tarief 70 euro |
| Type Niet-leden | Tarief 77 auro |
BLEZ C2 ONLINE-A
| Titel | Locatie en lesgever | Datum en uren |
|---|---|---|
| Titel |
Locatie en lesgever
Interactief webinar
Ann De Coutere |
Datum en uren
vrijdag 6 februari 2026
13:30 - 15:30 |
| Type | Tarief |
|---|---|
| Type Leden | Tarief 70 euro |
| Type Niet-leden | Tarief 77 euro |
BLEZ C2 ONLINE-B