Projectmatig werken aan onderzoekscompetenties - GIP of OC herdacht

Over de opleiding

Deze opleiding ondersteunt en verbreedt het duurzame karakter van een GIP of OC. Hoe kan dit werkstuk gekoppeld worden aan duurzame ontwikkelingsdoelen? Hoe kan je het voorbereiden via een projectplan of mijlpalenplan? Hoe wordt de groepsdynamiek verbeterd? 

Een geïntegreerde proef (GIP, niet meer verplicht) kan in het laatste jaar van een studierichting, in de dubbele finaliteit of in de arbeidsmarktgerichte finaliteit, deel uitmaken van het examenprogramma. Beroepsvaardigheden, algemene vaardigheden en communicatievaardigheden komen projectmatig evenredig aan bod.

Een onderzoekscompetentie (OC) gaat over leren onderzoeken. De leerlingen leren zich oriënteren op een onderzoeksprobleem door gericht informatie te verzamelen, te ordenen en te bewerken. Ze bereiden een onderzoeksopdracht voor, voeren die uit en evalueren hun onderzoek. Ze rapporteren de onderzoeksresultaten en -conclusies (met een rapport of presentatie) en vergelijken ze met andere standpunten.

In deze opleiding verneem je hoe je samenwerking bij groepsopdrachten ondersteunt. Je krijgt inzicht in planning en ontwerpfases, je faciliteert prototyping en je biedt je leerlingen kansen om hun communicatievaardigheden te verbeteren.

Voor wie

Leraren uit de tweede en derde graad secundair die de GIP of OC ondersteunen en begeleiden. Met de aangereikte handvatten kan je als voorbereiding al in het vijfde jaar starten.

Programma

Dagdeel 1

• Introductie: principes, waarden, design thinking 
• Workshop SDG’s (duurzame ontwikkelingsdoelen) 
• Lean Startup
• Testen in het veld

Dagdeel 2

• Analyse
• Blauwdruk
• Teams

Dagdeel 3

• Van storyboard naar prototype
• Project- en mijlpalenplan
• Projectmanagement
• Storytelling
• Pitch
• Slot