Als leraar in het deeltijds kunstonderwijs geef je steeds vaker les aan leerlingen met zorgnoden. Wat zijn mogelijke uitdagingen en hoe kan je deze leerlingen tijdens je lessen beeldende en audiovisuele kunsten zo goed mogelijk ondersteunen?
We zoomen in op een aantal gedragsstoornissen waaronder ASS, ADHD,… en staan stil bij het begeleiden van leerlingen met faalangst. We bespreken wat de problematiek inhoudt en wisselen concrete tips en ervaringen met elkaar uit.
Leraren beeldende en audiovisuele kunsten