Dit contactmoment is een informeel overleg waarbij leraren leren met en van elkaar. De pedagogisch begeleider modereert het gesprek.
Op weg naar executief functioneren. Effectief lesgeven aan kinderen die opgroeien in armoede. (voor basisonderwijs en 1ste graad secundair onderwijs) Locatie: Brussel - Gent - Geel
In de context van het deeltijds kunstonderwijs zijn gedrag en klasmanagement belangrijke componenten in het leerproces en de communicatie.
Ook als leraar in het deeltijds kunstonderwijs ga je vaker om met leerlingen met zorgnoden (ADHD, ASS, faalangst). Het werkt verrijkend om stil te staan bij verschillende benaderingen en beschikbare tools, specifiek voor leerlingen in beeldende en audiovisuele kunst (BAK).
Hoe ga je als academie om met de nood aan en het recht op specifieke expertise van leraren over leerlingenbegeleiding en zorg?