Sinds de aanslagen in 2016 ontwikkelde Vlaanderen een beleid om radicalisering en polarisering te voorkomen. Ook onderwijs heeft hier een belangrijke rol in. Om aan de vragen van scholen en centra te beantwoorden werd een overleg opgestart tussen het departement onderwijs en de pedagogische begeleidingsdiensten. Alle tools, leermiddelen en actieplannen uit dit overleg zijn in samenwerking ontwikkeld. Je vindt hier ook onze visietekst en nog andere materialen nuttig voor jouw praktijk.
Elke school voor gewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijs duidt minstens één gedragsexpert aan en maakt deze rol duidelijk en herkenbaar voor het hele team.
Binnen het ‘actieplan goed gedragen’, zoals omschreven in omzendbrief NO/2026/01 van 03/04/2026 speelt de gedragsexpert een belangrijke rol in het vormgeven en uitrollen van een schoolbreed gedragsbeleid.
Via dit document ondersteunt OVSG scholen bij het kiezen van een gedragsexpert en het gesprek aan te gaan over de taakinvulling van gedragsexpert. Scholen beschikken vaak al over personeelsleden met ervaring in leerlingenbegeleiding, aanwezigheidsbeleid, klasmanagement of herstelgericht werken. Door één of meerdere personeelsleden een duidelijke rol toe te kennen in het versterken en verankeren van dit beleid, wordt de aanpak rond gedrag en aanwezigheid schoolbreed, samenhangend en duurzaam versterkt. We vatten de opdrachten samen in drie domeinen: