Vandaag heeft de onderwijssector in overleg met GEES de herstart in de scholen sinds 15 mei geëvalueerd. Deze evaluatie, de positieve ervaringen in de scholen, de adviezen van experten en de vraag van de samenleving zetten ons ertoe aan om een volgende stap te zetten in de heropening van onze scholen ten vroegste op 2 juni.

Om leerachterstand door de coronacrisis te voorkomen, lanceert de Vlaamse regering een oproep naar scholen en lokale besturen om zomerscholen te organiseren. Zowel lokale besturen als scholen kunnen een aanvraag indienen, al dan niet in samenwerking met andere partners. De pedagogische begeleiding van OVSG ondersteunt scholen bij het invullen van de projectaanvraag.

De lessen in het stedelijk en gemeentelijk onderwijs zijn overal succesvol heropgestart. Kinderen uit het eerste , tweede en zesde leerjaar gingen van start, al komen deze kinderen niet overal op dezelfde dag naar school. In de secundaire scholen zijn het zesde en zevende jaar terug welkom op school.

Vanaf 25 mei kunnen academies gedeeltelijk heropstarten in drie fasen. In eerste instantie kunnen leerlingen die zich voorbereiden op Hoger Kunstonderwijs terug naar de academie voor een 1 op 1-les voor die vakken waarvoor contactonderwijs essentieel is. Leerlingen Beeldende en Audiovisuele kunsten zullen vanaf 25 mei op afspraak materiaal kunnen ophalen.

Het webinar dat vorige week niet kon doorgaan door de recente wijzigingen aan het draaiboek preventie, zal uiteindelijk maandag doorgaan. Anthony Kets, beleidsthemabeheerder preventie en bescherming van het departement onderwijs en verantwoordelijke voor het draaiboek, geeft daar een antwoord op al jouw vragen. De meest recente draaiboeken voor de heropstart vind je op de website van Onderwijs Vlaanderen. 

Het voorstel van decreet tot het nemen van dringende en tijdelijke maatregelen in het onderwijs naar aanleiding van de coronacrisis werd gisteren goedgekeurd in het Vlaams Parlement. Dit decreet voorziet enkele afwijkingen van organieke regelgeving die door de coronacrisis in het gedrang gekomen zijn. We sommen er enkele op.

De coronacrisis brengt niet alleen voor het kleuter- en leerplichtonderwijs maar ook voor de academies extra uitdagingen met zich mee. Tegelijk blijkt kunst beleven of maken net in deze periode bijzonder waardevol. Niet het moment dus om te besparen op het deeltijds kunstonderwijs, aldus de bestuurders van stedelijke en gemeentelijke academies.

Als half mei de scholen gedeeltelijk herstarten, moeten ze niet alleen lesgeven en afstandsonderwijs geven, maar ook nog opvang bieden aan de kinderen van wie de ouders werken. Voor die opvang wordt nu in de richting van de lokale besturen gekeken. VVSG en OVSG vragen samen overleg met de Vlaamse overheid over de financiële gevolgen hiervan en over een kader met duidelijke en haalbare normen voor veiligheid en hygiëne.

Nu de scholen van het leerplichtonderwijs stilaan perspectief krijgen op een herstart in stapjes, vragen ook de academies zich af wanneer ze hun 204 754 leerlingen opnieuw kunnen ontvangen, op voorwaarde uiteraard dat de veiligheid en gezondheid dit toelaten. Ondertussen halen ze al hun creativiteit boven om via afstandsonderwijs hun leerlingen te bereiken en de vlam voor hun kunst brandend te houden.  

Het Vlaamse onderwijsveld stelt voor om de scholen de mogelijkheid te geven om vanaf vrijdag 15 mei te openen voor een deel van de leerlingen, die dan een deel van de week les zouden kunnen krijgen in hun klas. Er is gekozen voor een voorzichtige start waarin veiligheid én onderwijskansen maximaal samen gaan. Deze tekst is slechts een advies, opgesteld in overleg tussen het Vlaamse onderwijsveld (waaronder OVSG) en de expertengroep GEES.