Ieder kind taalheld

Sterke taalvaardigheid is de sleutel tot leren. Met nieuwe taalmaatregelen wil de Vlaamse overheid scholen extra ondersteunen om taalachterstand te voorkomen en aan te pakken. Tegelijk komt er een nieuwe rol op school: de taalexpert. OVSG ontwikkelde hiervoor een inspiratiegids.

Het ontwerp van decreet, dat op 1 september 2026 in werking treedt, heeft als doel een sterke taalvaardigheid voor alle leerlingen. Er zijn drie sporen. Scholen krijgen extra middelen. 

  • preventie en remediëring van taalachterstand in het basisonderwijs

  • versterking van het Nederlands in het secundair onderwijs

  • verdere professionalisering van schoolteams

In een inspiratiegids vertrekken we vanuit het juridisch kader en gaan in op hoe scholen dit kwaliteitsvol kunnen organiseren. Wat leren we uit actueel wetenschappelijk onderzoek? Hoe voeren we de maatregelen kwaliteitsvol in? Van decreet naar onderbouwde visie en vervolgens naar de praktijk.

Belangrijke wijzigingen op een rij

Taalheldklassen

Taalheldklassen bieden intensieve taalondersteuning met als doel een snelle integratie in de klaspraktijk.

We vinden het belangrijk dat scholen zelf kunnen kiezen hoe ze dit organiseren, afgestemd op hun leerlingen en context. Een verplichte aparte setting kan namelijk botsen met inclusief onderwijs. De vraag is ook of dit praktisch haalbaar is.

Ook de rol van ouders en de organiseerbaarheid vragen extra aandacht.

Actualisering screening en professionalisering

De screening van taalvaardigheid wordt geactualiseerd. Daarnaast verschuiven middelen voor het Offensief Nederlands naar het nascholingsbudget voor alle scholen. Dat zorgt voor bredere professionaliseringskansen.

Nieuwe definitie anderstalige nieuwkomer

De definitie verandert grondig. De nadruk verschuift naar thuistaal en de leeftijdsgrens gaat van vijf naar zeven jaar.

Wij maken ons zorgen dat hierdoor een belangrijke groep jonge leerlingen minder ondersteuning krijgt, net in een cruciale fase van hun taalontwikkeling. We pleiten er bij de overheid voor om de leeftijdsgrens op vijf jaar te houden of minstens een overgangsmaatregel te voorzien.

Extra uren Nederlands in het secundair

Extra middelen voor bijkomende taallessen zijn welkom. In de praktijk blijven die voorlopig onvoldoende om de vooropgestelde drie uur volledig te realiseren.