Alle onderwijsprofessionals vinden een vorming bij ons. Voor leerkrachten, leidinggevenden, CLB-medewerkers, administratief medewerkers en bestuurders hebben we een ruim aanbod, op maat van de onderwijspraktijk en onderbouwd door onderzoek. Ontdek welk vormingstype het best bij jou past. Ook de netwerken, contactmomenten of ontmoetingsdagen van de pedagogische begeleiding (alleen voor leden) vind je hier terug.
Ontdek de toekomst van onderwijs met Leer Lokaal!
Ben je klaar om de nieuwsgierigheid van jongeren te prikkelen en hen te laten kennismaken met de opwindende wereld van wetenschap en techniek - STEM? De ontwikkelaars van het leerplan Leer Lokaal SO nodigen je uit voor een boeiende infosessie over wetenschappen en techniek – STEM. Deze sessie is bedoeld voor leraren en onderwijsprofessionals die streven naar een innovatieve en betekenisvolle wetenschaps- en techniekeducatie voor hun leerlingen in de A-stroom. Je ontdekt hoe je met dit leerplan concreet werkt aan sleutelcompetentie 6.
Ontdek de toekomst van onderwijs met Leer Lokaal!
Ben je klaar om de nieuwsgierigheid van jongeren te prikkelen en hen te laten kennismaken met de opwindende wereld van wetenschap en techniek - STEM? De ontwikkelaars van het leerplan Leer Lokaal SO nodigen je uit voor een boeiende infosessie over wetenschappen en techniek – STEM. Deze sessie is bedoeld voor leraren en onderwijsprofessionals die streven naar een innovatieve en betekenisvolle wetenschaps- en techniekeducatie voor hun leerlingen in de B-stroom. Je ontdekt hoe je met dit leerplan concreet werkt aan sleutelcompetentie 6.
Groepsgericht individueel lesgeven (GIL) is meer dan organiseren. Het vraagt gezamenlijke betekenisgeving en professionele groei. In deze vorming ontdek je hoe je als leidinggevende ruimte creëert voor dialoog, reflectie en experiment, en hoe je je team ondersteunt bij een gedragen en duurzame GIL-praktijk.
Je wordt als leerkracht in de klas geconfronteerd met ex-OKAN-leerlingen die onvoldoende woordenschat bezitten om met je vakinhoud aan de slag te kunnen gaan. Of je staat in het voor het taalbeleid op je school en wil taalzwakke leerlingen sterker maken op gebied van schooltaal, vaktaal en instructietaal. Hoe doe je aan woordenschatverwerving en uitbreiding op jouw school en in de klas?
Vorming georganiseerd door Centrum Nascholing Onderwijs van UA
Veel leerlingen lezen niet graag boeken, maar online hebben ze nog nooit zoveel gelezen als vandaag. Als ze dan zo veel bezig zijn met gamen, internetten en TikTokken, hoe kun je daar in de lees- of literatuurles dan je voordeel mee doen? En hoe kan ook artificiële intelligentie bijdragen tot een hogere leesmotivatie?
Vorming georganiseerd door Centrum Nascholing Onderwijs van UA
In dit interactief webinar zoomen we in op de impact van culturele en religieuze verschillen. Welke drempels ervaar je? En welke kansen zie je om met alle ouders een sterk ouder-schoolpartnerschap op te bouwen?
Bijna één op de vijf mensen in België leeft met een verhoogd risico op armoede of sociale uitsluiting. Dat voel je ook op school, maar vaak blijft het onzichtbaar. Net daarom maak jij het verschil.
Onderzoek toont aan dat een goede samenwerking tussen ouders en school, samen met een hoge thuisbetrokkenheid een positief effect hebben op zowel het schoolsucces als de ontwikkeling en het welbevinden van kinderen.
Je leert werken met het denkkader van ‘De betrokkenheidsboom’. Wat zorgt juist voor een sterk partnerschap tussen ouders en school? Welke voorwaarden zijn nodig? Hoe loopt die samenwerking bij jou op school? Waar sta je vandaag en waar wil je naartoe? En hoe pak je dat concreet aan?
Gufree® is een educatieve methodiek ontwikkeld door das Kunst. De methodiek ondersteunt de leerkracht/docent in de ontwerpfase van lessenreeksen of projecten en stimuleert verbeeldingskracht, aanpassingsvermogen en samenwerking via de techniek van storyboarding.
Contacteer ons in verband met ons vormingsaanbod.