OVSG vzw • Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten

Een krachtige leeromgeving creëren door gebruik te maken van leerlingactieve werkvormen die diversiteit erkennen en autonomie en motivatie bevorderen.

ICT-tools inzetten in de dagelijkse klaspraktijk om leerlingen te activeren en motiveren.

Maak kennis met het Referentiekader voor Onderwijskwaliteit en verdiep je in de wijze waarop je de kwaliteit in je school kan verbeteren.

Verbeteren en/of innoveren van je onderwijspraktijk. Professionele ontwikkeling van de leraar en schoolontwikkeling.

Na het krijgen van een basis over ADHD, kan het ook nuttig zijn om een praktische benadering te volgen.

In deze studiedag wordt gewerkt met casussen, breng dus je eigen voorbeelden mee. 

In deze vorming krijg je concrete tips om leerlingen met AD(H)D te begeleiden en te ondersteunen. 

In deel 1 heb je gezien: dat musiceren, dansen en spreken een vorm van bewegen is, dat we bewegen rond GEWRICHTEN . En hoe je innerlijke voorstelling daar een rol in speelt.

De Franklin Methode is volledig wetenschappelijk onderbouwd en wordt o.a gebruikt aan de Juilliard School (New York), Conservatorium Wenen, Cirque du Soleil, Royal Ballet etc… Body Mapping is een spin-off van de Alexandertechniek, speciaal voor musici, dansers en woordkunstenaars.

Leer stap voor stap hoe je je ademtechniek aanzienlijk kunt optimaliseren en onderwijzen. 

Leer kijken naar beelden en werken met verschillende materialen.