OVSG vzw • Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten • Tel. 02 506 41 50

Ben je geïnteresseerd in schoolontwikkeling? Heb je ambities om directeur te worden? Of ambieer je een andere leidinggevende functie? Dan is deze opleiding zeker iets voor jou!

Worden binnenkort alle leerkrachten vervangen door robots? Hoe gaat het eraan toe in de wondere wereld van de EdTech? Waarom zouden we EdTech gebruiken op onze school? Hoe kunnen we onze professionalisering op het vlak van digitale transformatie vormgeven?

 Volg het webinar ‘schoolteams ondersteunen bij digitale transformatie’!

Worden binnenkort alle leerkrachten vervangen door robots? Hoe gaat het eraan toe in de wondere wereld van de EdTech? Waarom zouden we EdTech gebruiken op onze school?
Wil je zelf aan de slag met 'Eduten Playground', het nummer 1 digitaal leerplatform van Finland, dat onderwijskundige excellentie combineert met artificiële intelligentie en gamification.

Volg het webinar ‘kwaliteitsvolle digitale didactiek’!

Volstaat de brede basiszorg niet om het probleemgedrag van sommige leerlingen op te lossen? In deze vorming krijg je tools aangereikt om in te zetten bij leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben in hun sociaal-emotionele ontwikkeling. 

Tijdens deze vervolgsessie bouwen we verder op de tips en tricks die werden meegegeven in de initiatiesessie. We proberen eveneens nieuwe ideeën.

Het coachen van leraren is een vaardigheid die je als zorgcoördinator kan inzetten en waarbij je uitgaat van een sterk geloof in de ander om zich te ontwikkelen en om (lastige) situaties op te lossen.

Tijdens dit traject staan we stil bij verschillende fysieke en mentale processen die van belang zijn bij musiceren, zoals functioneel bewegen, de hefboombeweging en een correcte ademhaling.

Maak kennis met een aantal belangrijke basisbegrippen en beginselen van de personeelsregelgeving

Wouter Schelfhout (auteur van het boek ‘Team school’) licht toe wat de meerwaarde is van het werken met leergemeenschappen en lesson study binnen de school, hoe je dit als procescoach haalbaar kan opstarten en vorm geven en hoe je als procescoach kan wisselwerken met het schoolbeleid. Het gaat om een praktijkgerichte opleidingsdag die de basis vormt om concreet leergemeenschappen en lesson study op te starten, gevolgd door drie intervisies waarbij er diepgaand verder geleerd wordt ‘on the job’.

Wouter Schelfhout (auteur van het boek ‘Team school’) licht toe wat de meerwaarde is van het werken met leergemeenschappen en lesson study binnen de school, hoe je dit als procescoach haalbaar kan opstarten en vorm geven en hoe je als procescoach kan wisselwerken met het schoolbeleid. Het gaat om een praktijkgerichte opleidingsdag, gericht op minstens 12 (2 groepen van 6) en maximum 28 (4 groepen van 7) deelnemers, die de basis vormt om concreet leergemeenschappen en lesson study op te starten.