OVSG vzw • Onderwijskoepel van Steden en Gemeenten

Ben je gestart als directeur in het (buitengewoon) secundair onderwijs? Of heb je een andere leidinggevende functie in het onderwijs? Dan is deze opleiding iets voor jou!

Ben je gestart als directeur in het deeltijds kunstonderwijs? Of heb je een andere leidinggevende functie in het onderwijs? Dan is deze opleiding iets voor jou!

Ben je gestart als directeur in het (buitegewoon) basisonderwijs, volwassenonderwijs of CLB? Of heb je een andere leidinggevende functie in het onderwijs? Dan is deze opleiding iets voor jou!

Naar jaarlijkse gewoonte organiseren wij voor de schoolsecretariaten onze ‘Ontmoetingsdag in stijl’.

Wat is klassiek in klassieke dans? De techniek, de stijl of iets anders?

ICT-tools inzetten in de dagelijkse klaspraktijk om leerlingen te activeren en motiveren.

Wat is beelddenken of visueel denken? Hoe herken ik kinderen of volwassenen die visueel denken? Hoe kan ik best met beelddenkers aan de slag in de klas of in het atelier? Na een grondige omkadering wat visueel denken inhoudt, bekijken we met concrete tips en trics hoe we het leerproces kunnen stimuleren en optimaliseren.

 Doelgroep – voor wie

• Individuele leerkrachten van K3 tot en met L6 en ICT-co’s.
• Deze basissessie richt zich op mensen die:
  • willen kennis maken met deze materie met de bedoeling om te starten met coderen en programmeren in de eigen klas.

    of

    
     
  • al een eerste poging hebben gedaan met computerdenken in de eigen klas en er op een meer gestructureerde manier mee verder willen.
     
• Deze basissessie is NIET bedoeld voor experten in dit onderwerp.

In deze nascholing kom je te weten hoe een computer denkt en hoe je hoe je daar zeer concreet en laagdrempelig in je klas kan aan werken.

Een krachtige leeromgeving creëren door gebruik te maken van leerlingactieve werkvormen die diversiteit erkennen en autonomie en motivatie bevorderen.

ICT-tools inzetten in de dagelijkse klaspraktijk om leerlingen te activeren en motiveren.