Werken met de DataWijzer
Leer met de DataWijzer datagedreven prioriteiten aanduiden en ze toepassen in je schoolbeleid.
Over de opleiding
De Vlaamse Overheid verwacht dat scholen de onderwijskwaliteit borgen of verbeteren aan de hand van data. Elke school beschikt over heel wat databronnen. In deze sessie kijken we exclusief naar de DataWijzer van jouw school.
- Wat leer je uit de DataWijzer m.b.t. de instroom en de uitstroom van jouw school?
- Hoe lees je de grafieken?
- Wat vertellen de mondriaangrafieken over je leerlingen?
- Waar bevindt jouw school zich t.o.v. andere scholen met dezelfde Onderwijs kansarmoede-indicator (OKI)?
In deze sessie helpen we jou op weg!
Voor wie
Deze opleiding is voor directeurs en leden van het datateam die extra inzichten willen krijgen over de DataWijzer.
Programma
Dit is een eerste laagdrempelige kennismaking met de DataWijzer, waarbij we eerst plenair de verschillende grafieken in de DataWijzer leren lezen en vervolgens in groepjes met de DataWijzer leren werken.
Tijdens deze vorming leer je:
- de grafieken m.b.t. jouw school interpreteren;
- de signalen (aandachtspunten) lezen die de grafieken aangeven;
- de mondriaangrafieken m.b.t. jouw leerlingen lezen;
- hoe jouw school zich positioneert op basis van de OKI (thuistaal, opleidingsniveau moeder, buurt & schooltoelage) t.o.v. andere scholen met een gelijkaardige OKI;
- hoe je leerlingen aansluiten op vervolgonderwijs of op de arbeidsmarkt.
Data en locaties
| Titel Werken met de DataWijzer |
Locatie en lesgever
Huis Madou
|
Datum en uren
donderdag 5 december 2024
09:00 - 12:00 |
| Type | Tarief |
|---|---|
| Type Leden | Tarief 70 euro |
| Type Niet-leden | Tarief 77 euro |
SDAT B2 1000
Praktisch
Heb je een vraag?
Ook interessant voor jou
Word datacoach in jouw school
Als school of academie beschik je over steeds meer informatiebronnen die je kan benutten om geïnformeerde beslissingen te nemen. Maar omgaan met de veelheid aan complexe informatiebronnen is ook een uitdaging.
Met dit functietraject helpen we jou doelgericht informatie verzamelen, deze data te interpreteren, te analyseren en om te zetten in doelgerichte acties om zo het leren van leerlingen te versterken.