Een leerling met een IAC verslag van het CLB kan onderwijs volgen in het buitengewoon onderwijs of het gewoon onderwijs. Een IAC is een curriculum waarbij leerdoelen op maat van de leerling worden geformuleerd. OVSG ontwikkelde materialen om scholen en academies te ondersteunen bij het opstarten van een IAC.
Een leerling met een IAC verslag van het CLB kan onderwijs volgen in het buitengewoon onderwijs of het gewoon onderwijs. Een IAC is een curriculum waarbij leerdoelen op maat van de leerling worden geformuleerd. OVSG ontwikkelde materialen om scholen te ondersteunen bij het opstarten van een IAC.
Een leerling met een IAC verslag van het CLB kan onderwijs volgen in het buitengewoon onderwijs of het gewoon onderwijs. Een IAC is een curriculum waarbij leerdoelen op maat van de leerling worden geformuleerd. OVSG ontwikkelde materialen om academies te ondersteunen bij het opstarten van een IAC.
Leer Lokaal wordt gebruikt bij het samenstellen van een schooleigen curriculum en een curriculum op maat voor een leerling met een IAC-verslag (individueel aangepast curriculum) in gewoon of buitengewoon onderwijs.
In het buitengewoon onderwijs staat de cyclus van handelingsplanning centraal. De vijf fasen ondersteunen de praktijk om te komen tot kwaliteitsvol onderwijs op maat van de leerling.
Het organisatiekwadrant is een reflectiedocument dat kan gebruikt worden bij de klasorganisatie bij leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, met inbegrip van een individueel aangepast curriculum.
Een leerling met een IAC-verslag van het CLB kan onderwijs volgen in het buitengewoon onderwijs of het gewoon onderwijs. Het type en de opleidingsvorm buitengewoon onderwijs staan vermeld in het IAC-verslag.