Datageletterdheid: data inzetten voor kwaliteitsvolle schoolontwikkeling (jaar 2)

Over de opleiding

Dit thematraject helpt jou om doelgericht informatie te verzamelen, te interpreteren, te analyseren en er actief mee aan de slag te gaan.

Scholen en academies beschikken immers over steeds meer informatie. Omgaan met de veelheid aan complexe informatiebronnen is een uitdaging.

Je kan na het volgen van dit thematraject je schoolbeleid ondersteunen en versterken vanuit een datageletterd proces. Je doet kennis op die helpt om data in te zetten voor kwaliteitsvolle schoolverbeteringstrajecten.

Je leert tijdens netwerk- en begeleidingsmomenten om deze kennis concreet toe te passen binnen je eigen onderwijspraktijk.

We focussen daarbij op 

• informatie verzamelen uit verschillende (aangeboden en zelf ontwikkelde) bronnen; 
• de juiste informatie kiezen in functie van jouw specifieke noden
• kennisontwikkeling voor het lezen en interpreteren van die bronnen (kaders en statistieken);
• een stapsgewijze aanpak om van databronnen te komen tot acties;
• de meerwaarde van effectief datagebruik voor kwaliteitsontwikkeling (rOK).

Ten slotte wakkeren we in dit traject de goesting aan om er met het hele schoolteam mee aan de slag te gaan. 

Voor wie

Beleidsteams die deelnamen aan het eerste jaar van het thematraject.

• 3 deelnemers per schoolteam

Programma

In het tweede jaar organiseren we:

• 4 vormingsdagen voor het beleidsteam;
• 2 regionale netwerken;
• 3 schoolspecifieke begeleidingen.

Inschrijven

We contacteren de deelnemers van jaar 1 voor hernieuwing van de aanvraag voor jaar 2.