Zowel voor wiskunde als wetenschappen gaan we er in Vlaanderen op achteruit. Dat blijkt uit TIMSS, een internationaal vergelijkend onderzoek naar leerlingenprestaties in wiskunde en wetenschappen bij leerlingen uit het 4de leerjaar lager onderwijs en het 2de jaar secundair onderwijs. Helemaal verrassend is dit nieuws niet voor OVSG. Ook de resultaten van de OVSG-toets, een jaarlijkse toets voor leerlingen in het zesde leerjaar in de basisschool, toonden de voorbije jaren lage resultaten voor wiskunde-meten. We engageren ons om samen met schoolleiders leerkrachten verder te professionaliseren. Wat het onderzoek ook aantoont is dat Vlaanderen laag scoort wat betreft professionalisering van onderwijzend personeel. Ook hier is OVSG helaas niet echt verrast.
