Gebruik de Vlaamse toetsen waarvoor ze bedoeld zijn
De Vlaamse Onderwijsraad maakt zich, via een advies dat mee geschreven werd door OVSG, grote zorgen over de Vlaamse toetsen. De regering wil personeelsgegevens koppelen aan de resultaten van de toetsen. De Vlaamse toetsen zijn nochtans bedoeld zijn als kompas voor scholen, niet als afrekeninstrument voor leerkrachten. Wie een complexe realiteit herleidt tot één cijfer, neemt slechte beslissingen.
De bezorgdheid van leerkrachten over de Vlaamse toetsen is begrijpelijk. Wat bedoeld was als een instrument om inzicht te krijgen in leerwinst, dreigt stilaan te verschuiven naar een meetlat voor individuele leerkrachten.
De Vlaamse toetsen zijn opgezet om te tonen wat leerlingen kennen en kunnen, en om scholen te ondersteunen in hun kwaliteitsontwikkeling. Dat is een waardevol doel. Maar zodra resultaten gebruikt worden om leerkrachten individueel te beoordelen, verlies je die oorspronkelijke bedoeling uit het oog.
Als OVSG waarschuwden we hier drie jaar geleden al voor: gebruik deze toetsen niet als evaluatiemiddel van de leraar. Onderwijs is teamwerk.